郑州大学材料科学与工程学院2011年招生问答(四)

2011-10-07 20:49:29 作者:郑大考研网 来源:郑大考研论坛

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 问:材料科学与工程学院在培养学生课外实践和创新能力方面有什么特色?

  “实践能力”与“创新精神”是衡量大学生综合素质和能力的两个十分重要的因素。为了适应社会对人才的需要,近年来,我院围绕“宽口径、厚基础、高素质、强能力、广适应”的人才培养模式,积极转变教育观念,在加强大学生的课外实践和科技创新能力培养方面进行了积极的探索,取得了较为显著的成绩,主要从两方面着手:
(一) 多途径多形式提高学生实践能力
组织暑期社会实践,培养学生的实践能力。在学院的领导和老师关心支持下,近年来,院分团委围绕“受教育、长才干、做贡献”的实践宗旨,每年组织多支社会实践小分队前往企业、学校、农村开展多种形式、内容丰富的社会实践活动,学生们在实践中观察社会、认识社会,培养了发现问题、分析问题和解决问题的能力。
注重联系生产实际,提高实践教学质量。在安排实践教学环节时,本学院特别注重与企业的生产实际联系起来,尽量多地让学生应用所学的理论知识解决生产实际问题,并提前接触社会。近年来,我院学生的毕业设计课题约有85%是实际科研课题,约15%的学生毕业设计或论文是由本校教师与企业的工程师联合指导在企业完成的,为学生顺利走向工作岗位打下了良好的基础。
(二) 搭建平台 创造条件 引导学生主动开展科技创新
科技活动系列化、特色化、品牌化。近年来,我院分团委先后举办了一系列具有学院特色的科技活动,其中,一年一届的“材料科学与工程学院科技文化艺术节”已成为我院的品牌科技活动,已连续办了六届,涌现了大批优秀人才与作品,有的作品在全校和全国的重大比赛中获得大奖。
建立导师指导下的学生科技创新小组,培养学生的专业兴趣。学院制定本科生科技创新管理办法,从大学二年级开始就组织有兴趣的学生成立科技创新小组,在导师的指导下依托实验室对学生提早进行培养,这种提早进实验室成立科技创新小组的办法增强了学生的专业兴趣与创新意识,让学生了解到专业发展的动态与前沿,了解到科学的研究方法。
近年来,我院共有三名学生获得全国青少年科技创新奖;学生课外创新科技作品获全国大学生挑战杯二等奖2项、三等奖10项,省级以上奖项共33项;学生科技创新团队参加全国及省级大学生创业大赛多次获奖;在全国大学生英语竞赛中获奖共89人次,其中一等奖4人次;两个团队在数学建模竞赛中获河南省一等奖;在诺基亚青年创意创业大赛中有18项论文、专利证书等作品在学术期刊发表或被数据库收录;每年都有多名本科生获得国家新型实用专利,在学术刊物上公开发表论文多篇。此外,我院学生在“国家大学科技园杯”科技创业大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、曼罗兰印刷专业奖学金等评比和竞赛中,也都取得了骄人的成绩。
鉴于学院在学生管理方面的突出成绩,几年来,学院连续被有关部门授予先进基层党组织、学生工作先进单位、学生科技创新先进单位,院团委被评为先进团委、河南省五四红旗团委等荣誉称号。

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